- Intervenção individual (clube de mediação) com alunos sinalizados no total de 17 alunos – 11 alunos do 3ºciclo da Escola Secundária Matias Aires (ESMA) e 6 do 2º e 3ºciclos da Escola Básica. Ao nível deste eixo de intervenção contou-se com o envolvimento dos encarregados de educação e diretores de turma ou professores titulares solicitados a participar em reuniões com a mediadora;
- Intervenção em turma (oficinas de competências) com sessões temáticas de desenvolvimento de competências pessoais e sociais no total de 23 turmas – 6 turmas de 3ºciclo da Escola Secundária Matias Aires (ESMA), 15 turmas do 2º e 3ºciclos da Escola Básica D. Domingo Jardo, 2 turmas de 1ºciclo das Escolas Básicas de Mira Sintra 2 e das Lopas respetivamente;
Realização de outras atividades:
- Coaching educativo, que contou com 4 inscrições de professores e 2 acompanhamentos individuais.
- Projeto de Mediação aplicado ao curso profissional de Apoio à Infância da Escola Secundária Matias Aires (ESMA) – Das 3 turmas do curso profissional, beneficiaram duas turmas, em particular as turmas P31 e P33, com 6 e 2 sessões respetivamente.
- “Ser mediador” – projeto de mediação entre pares com a participação de 7 alunos do 7ºano da da Escola Básica D. Domingo Jardo.
- Participação na Escola de Pais - No que ao serviço de mediação escolar teve responsabilidade direta – a sessão de “Coaching para pais” realizada a 18/03/2015 contou com 17 participantes.
- Formação acreditada dirigida aos professores do agrupamento intitulada de “Motivação e Liderança: Resolução de problemas em sala de aula” de 15h no total de 2 turmas com cerca de 60 participantes.
- Formação de pessoal não docente do agrupamento intitulada de “Mediação e Gestão de Conflitos” de 25h no total de 1 turma com 15 participantes.
- Participação no projeto PESES – realização de “atelier das emoções” na semana da Escola (ESMA) no âmbito do dia dos projetos.
- Encontros informais com professores titulares e coordenadoras da EB Lopas e EB Nº2 de Mira-Sintra – partilha de práticas pedagógicas e co-construção de estratégias para o sucesso escolar a par de realização de atividades como o “atelier de pais” e “a manhã dos afetos”.
- Encontro informal com pessoal não docente da EB Lopas – mediação informal.
- Participação na revista Atitudes da ESMA com 3 artigos.